孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？這是很多家長非常操心的一個問題。其實，孩子不喜歡學(xué)習(xí)往往是還沒有從學(xué)習(xí)中找到樂趣，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個苦差事，在學(xué)習(xí)中，我們不難發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：學(xué)習(xí)好的孩子越學(xué)越愛學(xué)，學(xué)習(xí)差的越學(xué)越討厭學(xué)。

學(xué)習(xí)是一個長期的過程，正所謂“活到老學(xué)到老”。所以，從小養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，將對孩子的一生都有好處。但是，孩子終究是孩子，在他們現(xiàn)有的認(rèn)知里還理解不了這些事，所以就需要爸爸媽媽們的幫助啦，

家長要如何改變這個現(xiàn)狀，讓自己的孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

1.明確學(xué)習(xí)的目的與意義，將外化壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)化動力。

孩子愿不愿意學(xué)習(xí)，想不想學(xué)習(xí)，其實最重要的是鼓勵和培養(yǎng)他的興趣。現(xiàn)在孩子大部分不會因吃穿煩困，家庭條件一般都不錯。也體會不到學(xué)習(xí)如何能改變命運這句話的意義，甚至在有些孩子眼里，考一個好大學(xué)畢業(yè)出來工作還沒有自己初中畢業(yè)開店做生意賺的錢多。

學(xué)習(xí)這件事最重要的不是改變命運，而是能有更多機會去提升自己，豐富自己的精神層面，開拓自己的眼界，認(rèn)識更多不同的人，讓自己能夠有機會去感受不一樣的世界，去體會多樣的人生。學(xué)習(xí)是一件非常積極向上的事情，能夠上學(xué)十分幸運，是人生的獎賞，一定要讓孩子明白這一點，搞清楚學(xué)習(xí)的目的，才是孩子愛上學(xué)習(xí)的前提。

所以，苦口婆心的勸說孩子學(xué)習(xí)有多重要，不如讓他找到一個目標(biāo)一個方向為此而努力，他自然就將熱情投入其中。鼓勵也是很重要的，再差的學(xué)生也要多發(fā)現(xiàn)他的閃光之處，有了認(rèn)可，他自然也會有一種動力想要學(xué)好的。

2、幫助孩子建立學(xué)習(xí)興趣

想要讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，就要讓孩子樹立對學(xué)習(xí)的信心，這和老師及家長的引導(dǎo)是分不開的。

平時應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學(xué)習(xí)生活及各人愛好上的閃光點，尋找共同話題，和孩子做朋友，讓孩子相信你，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子，讓他認(rèn)為自己行，只有這樣長期的不斷努力支持他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，孩子自然就會愛上學(xué)習(xí)。

3、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)

如果孩子沒有明確的目標(biāo)在學(xué)習(xí)過程中就會有變成一種盲目性，不知道為什么而學(xué)習(xí)以及該怎樣去學(xué)。能夠在學(xué)習(xí)中有一個清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為實現(xiàn)這個目標(biāo)而學(xué)習(xí)的時候，學(xué)習(xí)就不再是討厭的。相反學(xué)習(xí)會變成一件有趣的、能夠決定自己命運的最緊要的事。孩子自然會愛上學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)問題便迎刃而解，這樣的學(xué)習(xí)才是主動的、自覺的、有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。

①，設(shè)立一個簡單的目標(biāo)。

設(shè)定目標(biāo)不能太高，而是讓孩子踮起腳尖就能夠得著。因為目標(biāo)簡單易行，讓孩子努力一下，就能達成，達到后，迅速給予肯定。讓孩子看到，自己努力，是能得到回報的！這樣一來，孩子就積累了一點點小信心。

比如，設(shè)定考試目標(biāo)時，下次比這次考試提高2分或2名即可。

②，需要繼續(xù)設(shè)定小目標(biāo)，再設(shè)定2分或者2名。

一般而言，很多學(xué)校都會定期舉行周測或月考，所以設(shè)定目標(biāo)的間隔時間不會太長。如果怕孩子忘記，不妨貼個小紙條，在家里醒目的位置，以便時刻提醒孩子。

若目標(biāo)再次成功實現(xiàn)，孩子的自信心會更強烈一點。

③，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進。

如果目標(biāo)再次達成，也不用設(shè)定更高的目標(biāo)，而是要繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，再次3名或者3分。

4、達到目標(biāo)時給予孩子夸獎和獎勵

①，夸獎要夸到點上。

打個比方：如果發(fā)現(xiàn)孩子做題很快，媽媽不要夸“寶貝，你真棒”，其實你可以說：“哇，這么快啊！媽媽注意到你剛才學(xué)習(xí)的時候特別專心，果然題目做得特別快。”這樣孩子就會明白專心學(xué)習(xí)的好處是“題目會做得更快”。

如果看到他把難背的課文背下來了，就要說：“孩子，你真努力呀，這么難背的課文你都背了下來。”下次他就知道，無論多難的任務(wù)，只要堅持就能完成。

②，物質(zhì)獎勵要講究方法。

舉個例子：父母不能說“你考得好，媽媽帶你吃大餐”，考得好和吃大餐本身沒有關(guān)系，而要說：“媽媽看你考試前就一直在努力復(fù)習(xí)，這次果真取得了好成績！這段時間學(xué)習(xí)累了吧，帶你去吃大餐，犒勞一下努力的自己。”

這樣孩子就明白了，“學(xué)習(xí)努力、認(rèn)真復(fù)習(xí)”這個行為有用，能得到好成績，這個才是內(nèi)在好處。吃大餐是對自己辛苦復(fù)習(xí)的鼓勵，它的作用只是加強了喜悅感和成就感，這樣也會讓孩子感受到你是關(guān)心他的，而不僅僅是在乎他的成績。

恰到好處的夸獎和獎勵，會讓孩子感受到學(xué)習(xí)的成就感，讓他們更加喜歡學(xué)習(xí)。

5、幫他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的開端是成功的一半，同樣好的習(xí)慣也是必不可少的。二十一天能養(yǎng)成一個好習(xí)慣，但對于小孩子來說好習(xí)慣的養(yǎng)成更加容易，壞習(xí)慣也一樣噢，這時候爸爸媽媽的引導(dǎo)很重要。隨著孩子的成長要學(xué)習(xí)的東西越來越多，開始接觸課本、學(xué)校，這些對于他們來說都是新鮮的、不那么容易的，不同的孩子也許會有不同的反應(yīng)，這就需要爸媽的引導(dǎo)了。讓孩子從小就翻閱一些有趣的繪本、故事書，通過興趣的培養(yǎng)，慢慢養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，把學(xué)習(xí)變成一種樂趣。

對照下面內(nèi)容，看看你的孩子擁有幾個？

⑴、放學(xué)后按時寫作業(yè)。

⑵、學(xué)習(xí)時，關(guān)上電視和網(wǎng)絡(luò)，心無旁騖。

⑶、做完作業(yè)，仔細檢查。

⑷、睡前會把書包整理好。

⑸、在學(xué)校遇到不懂的問題，及時向老師提問。

⑹、課堂上積極舉手回答問題。

⑺、課堂上記筆記。

⑻、積極預(yù)習(xí)新課。

⑼、學(xué)習(xí)有計劃。

⑽、常看錯題本、考過的試卷。

⑾、任何情況下，寫字清楚工整。

⑿、喜愛閱讀。

孩子的自我控制能力不強，特別是剛上學(xué)的孩子自主學(xué)習(xí)的能力還沒建立起來，假如孩子剛開始學(xué)習(xí)成績不好，那么他將很難感受到學(xué)習(xí)的樂趣，在這樣的情況下，父母再放任不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子很難養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如此，父母要負很大的責(zé)任。越早建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越有利于孩子愛上學(xué)習(xí)。

6、創(chuàng)造愉快學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)習(xí)本身也是一件需要有良好氛圍的事，通過爸媽的影響會有意想不到的效果。如果爸媽坐在客廳玩手機，讓孩子去學(xué)習(xí)，很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，但如果爸媽在看書，孩子就很容易有樣兒學(xué)樣兒。現(xiàn)在很多家長為了給孩子營造一種好的學(xué)習(xí)氛圍，會選擇把家里客廳原本放電視的地方改成書架，環(huán)境的熏陶再加上耳濡目染，真的是一種很不錯的方式。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，是孩子愛上學(xué)習(xí)的必要保障。

7、懂得勞逸結(jié)合

要讓生活跟學(xué)習(xí)結(jié)合起來。比如：帶孩子去博物館、一起制定家庭的旅行計劃等等，讓學(xué)習(xí)跟生活結(jié)合在一塊，孩子會不自覺的被吸引、感染。

每個爸媽都希望能“望子成龍，望女成鳳”，都想要自己的孩子多學(xué)點、學(xué)多點，于是就很容易出現(xiàn)極端，每天讓孩子上課、做題、補習(xí)班，完全沒有玩耍的時間，很多孩子也因此開始討厭學(xué)習(xí)。其實，學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程，不是一蹴而就的事情，勞逸結(jié)合才是最有效的學(xué)習(xí)方式。陪孩子學(xué)習(xí)的同時一定不要忘記陪孩子玩耍哦，這樣才能讓孩子真正的愛上學(xué)習(xí)，也能保證孩子身心的健康。