“萬(wàn)能工匠”作為一種新型的體育器材，具有可自由拼搭、多種玩法的“百變”特性，通過(guò)科學(xué)趣味的障礙設(shè)置，根據(jù)3-6歲兒童發(fā)展指南發(fā)展幼兒鉆、爬、跑、跳、走、平衡等基本動(dòng)作。促進(jìn)幼兒力量、速度、協(xié)調(diào)、敏捷、柔韌、平衡等身體素質(zhì)的提高，能夠培養(yǎng)幼兒多方面的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)和能力，同時(shí)可以培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、守紀(jì)等優(yōu)良品質(zhì)。

THINKERTOY 萬(wàn)能工匠， 美國(guó)國(guó)寶級(jí)的玩具。80年代麻省理工的學(xué)生用“萬(wàn)能工匠”的配件拼裝出了一臺(tái)數(shù)字電腦，這一驚奇的成果被美國(guó)中部科學(xué)博物館收藏。作為國(guó)外家長(zhǎng)首選的益智玩具，萬(wàn)能工匠培養(yǎng)小朋友手部肌肉的力度、靈活性和協(xié)調(diào)性，拓展小朋友手手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、手腦協(xié)調(diào)的能力。萬(wàn)能工匠引入ISO9000體系認(rèn)證，通過(guò)CE認(rèn)證，并擁有18項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利，產(chǎn)品品質(zhì)為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。萬(wàn)能工匠玩具所采用的是ABS環(huán)保塑料，讓家長(zhǎng)可以放心份給孩子玩耍。玩具零件大小松緊都經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì)，讓孩子在玩的過(guò)程中可以通過(guò)不同的松緊度做出不同的動(dòng)作。全面訓(xùn)練孩子的手部運(yùn)動(dòng)。

萬(wàn)能工匠的歷史可以追溯到1914年，它的誕生本身就是一個(gè)極具創(chuàng)造色彩的故事，是由一名石匠，在看到孩子玩鉛筆和空的線軸后得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)出一種玩具，最初的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，僅僅是由一些直徑大約2英寸（5厘米）的帶孔木制線軸，以及一些長(zhǎng)度不相等的插桿構(gòu)成的玩具系統(tǒng)，一經(jīng)發(fā)明，便受到消費(fèi)者的青睞，20世紀(jì)八十年代一些麻省理工學(xué)院的學(xué)生用它的配件甚至拼裝出了一臺(tái)數(shù)字電腦，奇跡般的展現(xiàn)了一字棋游戲，這個(gè)想法誕生在1975年， 他們花費(fèi)了幾年的時(shí)間，終于完成了這個(gè)想法，后經(jīng)美國(guó)中部科學(xué)博物館收藏。它在八十年代末才開(kāi)始傳進(jìn)中國(guó)，后經(jīng)過(guò)我們中國(guó)玩具行業(yè)專(zhuān)家及專(zhuān)注于益智玩具開(kāi)發(fā)的工程師的改進(jìn)和技術(shù)創(chuàng)新下，增加了新的零件，并對(duì)傳統(tǒng)零件加以改良，相對(duì)于老的產(chǎn)品，給孩子們提供了多得多的可能性，再加上完全滿(mǎn)足歐盟環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的制作材料，使得這種益智玩具在中國(guó)受到了廣大消費(fèi)者的青睞。

萬(wàn)能工匠玩具優(yōu)勢(shì)相對(duì)于其他諸多種類(lèi)的功能和外形固化的兒童玩具，萬(wàn)能工匠則更像一枝隱藏在孩子頭腦中的畫(huà)筆，有了這樣的一支畫(huà)筆，可以隨時(shí)隨地的將孩子們腦海中的形象用點(diǎn)線面的方式變成具象的實(shí)體，在這個(gè)過(guò)場(chǎng)中，孩子們首先得到的就是對(duì)空間概念的培養(yǎng)，在這個(gè)基礎(chǔ)上又能直接使孩子們的設(shè)計(jì)概念得到鍛煉，輔以力學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何等方面的從“玩”而得來(lái)的認(rèn)知，使孩子們?cè)诮佑|到枯燥的理論學(xué)習(xí)之前就對(duì)這些學(xué)科有了最感性的了解，對(duì)于機(jī)械學(xué)的學(xué)習(xí)則更加直觀性，而這些，恰恰又鍛煉了孩子們的洞察力和模仿能力。

萬(wàn)能工匠從空間、設(shè)計(jì)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何、機(jī)械、洞察力、模仿力八個(gè)方面對(duì)右腦進(jìn)行開(kāi)發(fā)。