幼兒體智能是讓兒童在運動游戲中提升體力，激發(fā)潛能，增進社會適應力，養(yǎng)成獨立自主的個性，在多樣化的游戲中，讓幼兒從不同角度認識統(tǒng)一事物，進而形成多變思維模式的教學理念。

體智能是讓兒童在運動游戲中提升體力，激發(fā)潛能，增進社會適應力，養(yǎng)成獨立自主的個性，在多樣化的游戲中，讓幼兒從不同角度認識統(tǒng)一事物，進而形成多變思維模式的教學理念。

幼兒體智能上課以帶動、互動、7感動、活力、安全為原則，穿插音樂律動，在“學中玩，玩中學”新穎教學方式讓幼兒在輕松的游戲中，提升幼兒的學習興趣，增強幼兒對幼兒園的喜愛度，能充分為各幼兒園增加招生優(yōu)勢和競爭力。科學也證明，體智能訓練課程強健幼兒體魄，讓幼兒在游戲中獲得快樂，增強活力和專注力、激發(fā)潛能、開發(fā)智力、最大限度減少小兒自閉癥的發(fā)生，塑造“堅毅、友愛、團結、互助”的品德修養(yǎng)。

體智能訓練課程以帶動、互動、感動、活力、安全為原則，穿插音樂律動，在“學中玩，玩中學”，以新穎的教學方式讓幼兒在輕松的游戲中，提升幼兒的學習興趣，增強幼兒對幼兒園的喜愛度。由擁有體育專業(yè)的男體能老師上課，可以給孩子樹立陽光、開朗、勇敢、堅強的形象！很多幼兒園在課程開設上都會增設體智能課程。那么，體智能課程對幼兒成長有哪些作用呢？

第一、可以培養(yǎng)孩子對運動和藝術的興趣。上課期間，有童話故事，律動操，音樂，等伴隨。陶冶孩子們的情操，培養(yǎng)孩子的興趣！

第二、體育鍛煉能增強孩子身體各器官系統(tǒng)的功能，使孩子體格健壯。運動對骨骼起著一種機械刺激作用，能促使骨骼生長加速，孩子身高也隨之有所增長。

第三、體智能運動可使孩子胃腸蠕動增加，胃腸消化能力增強，食欲增加，營養(yǎng)吸收完全，使孩子發(fā)育更好。厭食、拒食的孩子更需要運動。

第四、幼兒在進行體智能鍛煉時，機體各部的協(xié)調運動都是在神經(jīng)系統(tǒng)統(tǒng)一控制和調節(jié)下進行的，因此，在進行體格鍛煉的同時，神經(jīng)系統(tǒng)本身也經(jīng)受鍛煉和提高。