機構或課程名稱
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機器人教育可以通過組裝、設計、運用、編程等激發(fā)孩子的學習興趣、培養(yǎng)孩子的綜合能力。技術融合了機械原理、電子傳感器、計算機軟硬件及人工智能等眾多先進技術，為學生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)創(chuàng)造了更多可能性。正因如此，年輕家長看到了機器人課程的重要性，逐漸開始關注幼兒機器人教育。
幼兒為什么要學習機器人課程？
機器人課程融入了英語、科學、技術、工程、藝術、數(shù)學等多學科，孩子在學習的過程中提升并不是某種單一能力，而是綜合能力的全面提升。通過派森貓教5C教學法，引導孩子從被動學習到主動學習轉(zhuǎn)變，充分給予孩子自由想象與創(chuàng)造的空間。在課程學習中，鼓勵孩子展現(xiàn)自我，抒發(fā)自身的情感，提升自我表達能力和團隊協(xié)作能力。
學習過機器人的孩子，遇到問題懂得分析和拆解，會先確認問題是什么？關鍵在哪里？分析問題有幾種解決方法？然后將幾種解決方法進行嘗試與比較，找出解決方法。通過反復試錯、親身實踐得出來的結(jié)論，有助于培養(yǎng)孩子獨立思考問題的能力。
機構簡介
郴州市北湖區(qū)第三十四幼兒園(原北湖區(qū)涌藝幼兒園)，創(chuàng)辦于2001年9月，2020年11月更名為“北湖區(qū)第三十四幼兒園”建園20年來，我園堅持“以人為本、發(fā)展孩子、服務家長、成就教師”的辦園理念，正確認識幼兒園的公益屬性，，為幼兒園周邊的孩子及家長提供良好的學前教育服務。
全園建筑面積2400平方米，建成有12個現(xiàn)代化教學班，融合活動室、寢室、盟洗室、衛(wèi)生間于一體，自成單元。室內(nèi)配有電子白板，多功能一體機、電子鋼琴、紫外線消毒燈、冷暖空調(diào)等設備。為適應新時代培養(yǎng)幼兒多元能力的需要，我園還配套建設有大型室內(nèi)活動室、音體館（鋼琴房、）、繪本館、科學館、美術館及衛(wèi)生保健觀察室等。在設備設施的建設和投入中堅持安全環(huán)保、人性化的原則。園內(nèi)有魚游、有花香，清新舒適，是孩子們快樂成長的理想園所。
培養(yǎng)目標：健康、聰慧、明理、樂群的新時代兒童。
服務宗旨（十心承諾）：
對待事業(yè)敬畏安心，教研科研保持恒心；
對待幼兒充滿愛心，對待家長熱情真心；
教育教學力求精心，生活照顧耐心細心；
視如己出讓您放心，幼兒在園開開心心；
