機構或課程名稱
機構或課程名稱
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STEM科學實驗課，用一個個生動有趣的實驗，引領孩子們學習科學知識，培養(yǎng)兒童探究問題、整合資源解決問題的能力、創(chuàng)新的思維能力。課程中讓幼兒深入探究，動手操作、面對并解決問題，涵蓋了視知覺、聽知覺、運動知覺、知覺轉換等感官能力培養(yǎng)，語言、科學、社會和數學等基礎認知能力培養(yǎng)，以及從初級注意力思維到多角度高階思維能力的培養(yǎng)，成體系、有目標地促進兒童學習能力的全面發(fā)展，為兒童未來長期自信、快樂地自主學習打下堅實的能力基礎。
STEM教育主要教育孩子什么？
一是科學素養(yǎng)，即運用科學知識（如物理、化學、生物科學和地球空間科學）理解自然界并參與影響自然界的過程；
二是技術素養(yǎng)，也就是使用、管理、理解和評價技術的能力；
三是工程素養(yǎng)，即對技術工程設計與開發(fā)過程的理解；
四是數學素養(yǎng)，也就是學生發(fā)現、表達、解釋和解決多種情境下的數學問題的能力。
機構簡介
超時代教育創(chuàng)立于2010年2月，是郴州首家擁有經營許可證，且全部由男教師構成的幼兒體能訓練專業(yè)教學團隊，從專業(yè)的幼兒運動發(fā)展視角，將幼兒園體育課程經過整合、物化、重建，通過徒手游戲教學、器械活動教學、音樂律動教學等形式突破性地重新建構了幼兒園體育課程的新概念.深受孩子們的喜愛和園所老師們的認可。經過多年來地耕耘和發(fā)展，從起步的兩名男教師和幾家合作園所，到目前合作園所遍及市內、周邊縣城，近達100所，新晉男教師近達四十余人，擁有專業(yè)的課程設計、出色的師資力量、豐富多彩的主題活動，逐漸形成具規(guī)模、有體系、夠專業(yè)的體智能團隊。超時代教育核心目的乃在于推廣幼兒體能的正確觀念，增強幼兒體質、掌握體能知識技能和對幼兒進行思想品德教育，既是當下體智能教學的基本任務，也是我中心的堅持的運營宗旨。近年來，更是多次成功舉辦大型活動及全市幼兒運動會，取得不菲的成績，我們承諾在未來的時間里，超時代將繼續(xù)努力開展更多的特色課程，更多彩的主題活動，給郴州幼兒教育注入更強大的力量和更好的服務！
