機(jī)構(gòu)或課程名稱
機(jī)構(gòu)或課程名稱
北湖區(qū)第十六幼兒園
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STEM科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)，引領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)兒童探究問題、整合資源解決問題的能力、創(chuàng)新的思維能力。課程中讓幼兒深入探究，動(dòng)手操作、面對(duì)并解決問題，涵蓋了視知覺、聽知覺、運(yùn)動(dòng)知覺、知覺轉(zhuǎn)換等感官能力培養(yǎng)，語言、科學(xué)、社會(huì)和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)認(rèn)知能力培養(yǎng)，以及從初級(jí)注意力思維到多角度高階思維能力的培養(yǎng)，成體系、有目標(biāo)地促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)能力的全面發(fā)展，為兒童未來長期自信、快樂地自主學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的能力基礎(chǔ)。
STEM教育主要教育孩子什么？
一是科學(xué)素養(yǎng)，即運(yùn)用科學(xué)知識(shí)（如物理、化學(xué)、生物科學(xué)和地球空間科學(xué)）理解自然界并參與影響自然界的過程；
二是技術(shù)素養(yǎng)，也就是使用、管理、理解和評(píng)價(jià)技術(shù)的能力；
三是工程素養(yǎng)，即對(duì)技術(shù)工程設(shè)計(jì)與開發(fā)過程的理解；
四是數(shù)學(xué)素養(yǎng)，也就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、解釋和解決多種情境下的數(shù)學(xué)問題的能力。
相關(guān)課程
機(jī)構(gòu)簡介
超時(shí)代教育創(chuàng)立于2010年2月，是郴州首家擁有經(jīng)營許可證，且全部由男教師構(gòu)成的幼兒體能訓(xùn)練專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從專業(yè)的幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展視角，將幼兒園體育課程經(jīng)過整合、物化、重建，通過徒手游戲教學(xué)、器械活動(dòng)教學(xué)、音樂律動(dòng)教學(xué)等形式突破性地重新建構(gòu)了幼兒園體育課程的新概念.深受孩子們的喜愛和園所老師們的認(rèn)可。經(jīng)過多年來地耕耘和發(fā)展，從起步的兩名男教師和幾家合作園所，到目前合作園所遍及市內(nèi)、周邊縣城，近達(dá)100所，新晉男教師近達(dá)四十余人，擁有專業(yè)的課程設(shè)計(jì)、出色的師資力量、豐富多彩的主題活動(dòng)，逐漸形成具規(guī)模、有體系、夠?qū)I(yè)的體智能團(tuán)隊(duì)。超時(shí)代教育核心目的乃在于推廣幼兒體能的正確觀念，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、掌握體能知識(shí)技能和對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，既是當(dāng)下體智能教學(xué)的基本任務(wù)，也是我中心的堅(jiān)持的運(yùn)營宗旨。近年來，更是多次成功舉辦大型活動(dòng)及全市幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得不菲的成績，我們承諾在未來的時(shí)間里，超時(shí)代將繼續(xù)努力開展更多的特色課程，更多彩的主題活動(dòng)，給郴州幼兒教育注入更強(qiáng)大的力量和更好的服務(wù)！
